Fallstudie zur MINT-Förderung in den Klassen K-...

Die Schüler waren sehr motiviert zu schreiben, nachdem wir gemeinsam eine Figur erstellt und sie meine Demonstration gesehen hatten. Dass die Schüler nur schreiben konnten, um ihre Geschichte zu erzählen...

Fallstudie zum Programmierunterricht der 1. Kla...

Nach dem Unterricht mit Matatalab fragten uns die Schüler, wann wir sie wieder einsetzen werden. Wahrscheinlich werden wir sie nächstes Jahr einsetzen, um nicht nur Computational Thinking oder IKT-Themen zu...

Fallstudie: Belarus Senior Preschool unterricht...

Die Aufnahmefunktion, Tanzen, Wiederholen, Zeichnen, Geschichtenerzählen, Papierbasteln, Zubehör für beide Seiten des Roboters. Inspiriert durch die Größenordnung und die Horizonte, die Matatalab eröffnet und zum Leben erweckt: Wettbewerbe, Wettkämpfe.