Fallstudie: MINT-Unterricht an einer ukrainisch...

Für die Grundschule ist die Auseinandersetzung mit der Außenwelt ein wichtiges Element des Lernens. Für das Integrierte Training bieten wir ein Set „4 Jahreszeiten“ an, welches aus einem Spezialfeld und...

Fallstudie zum Programmierunterricht in einer V...

Der Unterricht wird nun durch eine alternative Aktivität aufgelockert, die Teamarbeit fördert und Tugenden wie Geduld schult. Lehrkräfte müssen den Unterricht gut managen und die richtigen Fragen stellen, um Reaktionen...

Fallstudie zu Matatalab in den USA: Außerschuli...

Matatalab Robot ist eine sehr effektive und vielseitige Methode, kleinen Kindern das rechnerische Denken beizubringen. Es gibt unzählige Möglichkeiten, Programmierunterricht mit einem bildschirmfreien Roboter wie Matatalab in den Vorschulunterricht zu...

Fallstudie: Codierroboter in einer belgischen S...

Wenn ich an den Workshop zurückdenke, gefiel den Kindern sehr gut, wie Matatalab vom Leuchtturm aus gesteuert und über die Karte bewegt wurde. Auch die Puppe im Wagen und der...

Fallstudie: MINT-Klasse im Kindergarten in Weiß...

Ich finde es sehr vorteilhaft, dass man mit wenigen Sets Gruppenaktivitäten mit vielen Kindern organisieren kann. Auch die Verarbeitung des Bausatzes ist hochwertig. Das Set wird lange halten. Besonders gut...

Fallstudie: Robotik im Klassenzimmer der 1. Kla...

Während des Pilotprojekts erlebte ich als Lehrer die Zusammenarbeit mit meinen Mitschülern, zufriedene Gesichter, Freude am Lernen und Freude, wenn sie die Lösung fanden. Es war schön, dass wir die...